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    Taipei Medical University Institutional Repository > 教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告 >  数据类型相关文件 社群详细资讯

    简介:教育部基於學術公開與推廣創新教學立場,鼓勵計畫主持人發表教學實踐研究計畫之相關成果,但主持人對於研究成果之內容應負完全責任,且所有計畫報告應提供公眾查詢

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    类别 日期 题名 作者 档案
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 以人工智慧技術輔助機器學習課程之英文教學實踐及其成效評估 張詠淳
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 以 EMI 雙語教學融入「世界史中的飲食文化」課程提昇醫學大學學生的「多元文化」知識與觀念 郭忠豪
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 以「近代日本史導讀」課程提升醫學生的「國際視野」 與連結「在地知識」的能力 曾齡儀
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-07 讓學習者互學成為可能:以你說故事我行銷為例 蔡宗良
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-07 運用專題導向學習策略於「藥品查驗登記之 實務操作」課程 王莉萱
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-08 創新導向:運用「全像投影科技智能」於「精神團體治療」課程之教學成效探討 周桂如; 陳瑞
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-07 以「情境模擬討論法」提昇應用介入性非隨機分派研究評讀工具(ROBINS-I)之能力 譚家偉
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-08 社群媒體建構虛擬學習社群導入智慧健康照護課程之研究 顏心彥
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-08 結合移地教學與體驗價值觀點落實於醫療行銷課程之教學實踐 張巧真
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 雙語政策下大一英文課程的蛻變: 以合作論證學習提升語言與論證能力之行動研究 林美宏
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 設計思考介入提升大學新生自我效能之成效研究:以設計人生為例 邱佳慧;王明旭
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 資料科學探索與探究:非資訊領域學生對人工智慧概念的意義建構與賦予 鄭年亨
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-07 應用翻轉教學提升精神科實習護理學生臨床會談能力之成效 邊立中
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 混成學習式生物統計學課程之學生學習成效評估 陳錦華
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 探討運用混成學習模式提升醫藥生技之臨床應用課程之學習成效 卓爾婕; 李昆展
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 讓未來醫師與失能者共舞共融-健康促進專案導向之體驗學習 劉燦宏
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-07 環景影像虛擬實境(SVVR)結合反思促進機制於護理學生的教學成效 張靜宜
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-08 護理疾病腳本教學法策略提升學士後護理系學生臨床推理能力之成效 林玉惠
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-09 行動學習融入 GOSCE 課程之實施成效 曾櫻枝
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 111年度 2023-07 競賽學習於跨領域總整課程之成效探討 張佳琪

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