English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 45422/58598 (78%)
造訪人次 : 2512480      線上人數 : 174
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    類別瀏覽

    正在載入社群分類, 請稍候....

    年代瀏覽

    正在載入年代分類, 請稍候....

    "report未出版研究或工作報告"的相關文件

    回到依資料類型瀏覽

    顯示 10 項.

    顯示項目1-10 / 358. (共36頁)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    類別 日期 題名 作者 檔案
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-07-05 提升學術英語素養:英文讀寫整合教學融入大一英語課程 范幼珊
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-08-15 如何設計VR 導入教學中的鷹架來提升教與學成效: 以一門通識EMI 課程為例 黃湘玲
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-01 應用人際距離測量與一日重建法探討團隊協作四部曲之歷程及成效分析 王明旭
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-05 探討以敘事力融入醫學典範與倫理實踐課程之學習成效 鐘國軒; 邱佳慧
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-11 以雙迴圈設計思考導入食品醱酵學課程:以提升產品開發相關能力為目標 林欣平; 鄭光成
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-20 用藝術•做哲學•深化技術學習——以具身認知理論為基礎的教學設計及成效評估 林文琪; 陳代樾; 陳淑芬
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-20 應用一日重建法探討經典教育行動力之實踐歷程及成效分析:以論語課程為例 邱佳慧
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-20 培養非資訊領域學生運用程式能力初探社會不平等議題 鄭年亨
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-20 從大稻埕出發的「體驗式歷史教學」: 提升「學習動機」與「近代醫療史知識」的研究 曾齡儀
    [教育部補助大專校院教學實踐研究計畫成果報告] 112年度 2024-09-25 從經典敘事到後經典敘事---新敘事學融入通識人文課程設計之研究 張錫輝

    著作權聲明 Copyright Notice
    • 本平台之數位內容為臺北醫學大學所收錄之機構典藏,包含體系內各式學術著作及學術產出。秉持開放取用的精神,提供使用者進行資料檢索、下載與取用,惟仍請適度、合理地於合法範圍內使用本平台之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,請先取得著作權人之授權。

      The digital content on this platform is part of the Taipei Medical University Institutional Repository, featuring various academic works and outputs from the institution. It offers free access to academic research and public education for non-commercial use. Please use the content appropriately and within legal boundaries to respect copyright owners' rights. For commercial use, please obtain prior authorization from the copyright owner.

    • 瀏覽或使用本平台,視同使用者已完全接受並瞭解聲明中所有規範、中華民國相關法規、一切國際網路規定及使用慣例,並不得為任何不法目的使用TMUIR。

      By utilising the platform, users are deemed to have fully accepted and understood all the regulations set out in the statement, relevant laws of the Republic of China, all international internet regulations, and usage conventions. Furthermore, users must not use TMUIR for any illegal purposes.

    • 本平台盡力防止侵害著作權人之權益。若發現本平台之數位內容有侵害著作權人權益情事者,煩請權利人通知本平台維護人員([email protected]),將立即採取移除該數位著作等補救措施。

      TMUIR is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff([email protected]). We will remove the work from the repository.

    Back to Top
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋